Это, конечно, было игрой для меня, но подсознательно я тянулся именно к этой эпохе и хотел играть принцев. Когда я встретил свою жену, оказалось, что ее любимая эпоха как раз та, этикет которой я изучил еще в детстве. Можно назвать это совпадением, но как-то оказалось, что мы необычайно родственные души и сразу нашли общий язык и общие интересы. Я уверен, что в этой жизни мы нашли друг друга потому, что наша глубинная память находилась в нужном резонансе, притягивая нас друг к другу.
Любой ребенок выбирает играть во что-то свое или по-своему. Я встречал детей, которые предпочитают играть только в индейцев, или золотоискателей, или рыцарей. И их игры не просто притворство, они не по-детски вовлекаются в игру и как бы живут этим. Детей захватывает какая-то эпоха, и они обыгрывают разные ситуации, зная, как нужно поступать именно в духе того времени.
Уровень второй – конкретности или практичности
Этот уровень проявляется в наших воспоминаниях картинами юношеской романтики. Но некоторые юноши не по годам умны и отстраняются от своих сверстников. Как минимум ровесники менее развиты по сравнению с ними. На этом уровне игра уже закончена, но обычные подростки продолжают играть в жизнь, что может увести их от реальности. Последствия бывают весьма неприятными, ведь отвечать за свои поступки нужно будет уже не как ребенку.
Однако пробужденная глубинная память не дает больше времени на развлечения. Ведь в реальность молодого человека врываются способности, которыми не могут обладать его сверстники. И просто проводить время впустую ему уже неинтересно. Этим обусловлены увлечения молодости, которые опережают возраст. Математики, в пятнадцать лет доказывающие теоремы, над которыми ломали голову лучшие умы мира в течение нескольких десятилетий, – хороший пример тому. Такие примеры указывают на самопроизвольно пробудившиеся в памяти события прошлых жизней. Но не только позитивные моменты вскрываются, когда прошлое начинает активно просачиваться в настоящее. Ведь случается, что великие умы заканчивают свою жизнь в нищете или психиатрической больнице. Поэтому открывающиеся способности подростка должны стать сигналом о необходимости особого наблюдения за ним.
Не каждый молодой человек сможет справиться с той мощной энергией, которая хранится в глубине его памяти. Цель нынешней жизни мы обозначили как исцеление от негативного прошлого, так что получение Нобелевской премии по математике любой ценой выходит за рамки карматерапии. И пробуждение глубинной памяти в неординарных способностях может привести к тем же последствиям, которые оборвали жизнь и испортили карму человека в прошлой жизни. Давайте будем осторожнее в этих вопросах.
Уровень третий – геройства или романтичности
Более взрослые проявления означают более зрелый подход к жизни. Романтичность зачастую путают с юношеским пылом, но необдуманный риск не всегда означает героизм. Картины прошлой жизни на этом уровне связаны с преодолением трудностей, отражая навалившуюся на нас ответственность. Не все взрослые понимают, как правильно нужно проявлять себя в своем возрасте. Некоторые люди продолжают вести себя как подростки, пребывая в иллюзиях насчет своих способностей и нарываясь часто на неприятности. Ведь для таких людей мир остается взрослым, а их сознание остается недоразвитым, что неминуемо портит им жизнь.
Нормальный человек, став взрослым, зачастую ведет размеренную жизнь, уходя утром на работу и отдыхая по выходным на даче. Но пробужденная память может все изменить, ведь не все мы в прошлых воплощениях вели унылый образ жизни. Именно взрослые люди в прошлые века составляли контингент войск, и лишь взрослые пускались в путешествия за открытиями и богатствами. Добиваться руки прекрасной принцессы можно было, лишь обретя зрелость и обучившись искусствам, положенным в то время – боевым, художественным или каким-то еще.
Понятно, что пробуждение глубинной памяти на этом уровне приносит человеку беспокойство и желание добиваться чего-то значительного в своей жизни. Если внезапно человек решает, что он должен покорить мир чем-то необычным в своем исполнении, это можно расценивать как неосознаваемую потребность исцелить какой-то негатив из прошлых воплощений. Пробуждаемые воспоминания той жизни, которую мы не воспринимаем как свою, могут сбивать с толку человека, чьи жизненные установки уже сформированы. Побуждаемые подсознательными импульсами, взрослые люди начинают спешно менять свою жизнь, партнеров, привычки и место жительства. Я знал человека, который внезапно полностью изменил свою жизнь, когда посетил лекцию заезжего индуса о йоге. Причем, насколько я знаю, только на него повлияла та встреча, больше никто не обнаружил желания к немедленным изменениям.
Этот человек занялся йогой, стал вегетарианцем, ушел с работы, а позже вообще ушел от семьи и уехал жить в Индию. Он пробыл там несколько лет, а когда вернулся, то рассказал, что чувствовал там себя как дома. И культура, и традиции были так близки ему, что он не мог насладиться, как он сказал, своим возвращением домой.
Уровень четвертый – мудрости или осознанности
Этот уровень в пробужденной памяти прошлых жизней рисует нам картины удовлетворенности и гармонии окружающего мира. Но не все события наших прошлых воплощений оставили позитивный след в нашей глубинной памяти. Если мы чувствуем подсознательные импульсы помочь своему ближнему, наставить на путь истинный заблудшего человека, возможно, мы не смогли это закончить в прошлой жизни. Разочарование вместо удовлетворения наполняет душу, если мы не нашли нужных слов или времени для того, кто нуждался в нашей помощи.
Однако мудрость заключается не в том, чтобы каждому встречному вложить свое понимание, ведь не каждый из живущих на земле обязательно должен исправить свою карму в этой жизни. Как следует из наших рассуждений, не все еще дозрели до осознания необходимости освободить свою глубинную память от негатива. Для того, кто выходит на четвертый уровень развития, важно самому понять всю мудрость именно такой последовательности духовного пути. Нельзя сразу отправить в университет новорожденного, как нельзя вложить мудрость в наивного человека, даже хирургическим путем.
Когда мы разговариваем, например, с человеком второго уровня, а сами находимся на четвертом, то он услышит скорее то, что готов, не в том смысле, который вкладываете вы. То есть понятие «надо» на уровне мудрости означает «я сделаю так, потому что в этом мое божественное предназначение», а на уровне конкретности оно означает «я сделаю так, потому что положено именно так сделать». И между этими позициями настоящая пропасть в понимании.
Скорее всего, человек, пробудившись, обнаружив связь времен в своей памяти, найдет этот мир гармоничным и справедливым. Открыть в себе мудрость нельзя внезапно, если только этот уровень уже не был достигнут в прошлой жизни. Конечно, у читателя может возникнуть вопрос «А что же дальше?», когда мудрость достигнута и этот уровень уже проработан в этой жизни. Я обещаю вам обратиться к этой теме в одной из своих книг, это совсем отдельный разговор. Но самое главное, что нужно вынести из данных размышлений, так это важность тех процессов, которые происходят помимо нашей воли глубоко в нашем подсознании. Нельзя назвать мудрым решением возвращение в первый класс школы после окончания университета ради того, чтобы стать круглым отличником. Так и в жизни: пробудившаяся мудрость не должна стать объектом торговли или манипуляции, ведь это скатывание на ступень ниже.
Мудрый человек не трубит на каждом углу о своих способностях, он удовлетворен своей жизнью. И только тот, кто действительно готов и дозрел до уровня мудреца, поймет его так же, как тот понимает сам себя. Ведь даже вся мудрость человечества может уместиться в одной фразе. Вот одна история, которая пришла к нам из глубины веков.
Один великий правитель огромной державы решил, что дозрел до познания мудрости человеческой, и призвал своего личного советника и мудреца составить ему краткое изложение данного вопроса. Мудрец хотел возразить, что краткость не лучшая форма передачи знаний, которые накапливались веками. Однако правителю некогда было заниматься науками и философией, потому что его очень отвлекали государственные дела.
Мудрец ушел работать и трудился несколько лет, собрав всю мудрость человечества в несколько томов, и, как мог, сжал информацию, стараясь не упустить самого главного. Когда правитель увидел эти огромные тома, он даже рассердился на мудреца, ведь ему некогда было читать даже эти несколько томов, так он был постоянно занят.
Пришлось мудрецу приняться снова за работу, много лет он снова и снова приносил своему владыке энциклопедии знаний, но книг по-прежнему было еще слишком много. Год за годом мудрец проводил за этим занятием, а правитель занимался своими делами. И не заметили они, как оба состарились, и в конце концов мудрый старец принес одну-единственную книгу для своего правителя. Но тот был уже так измотан, болен и слаб, что не был уверен, успеет ли он вообще прочитать эту книгу.