- Подумаешь, - говорил он, - ну, летают! Были бы у меня такие крылья, и я бы полетел... Ну, куда же мы пойдем?
- Куда? В школу, - не очень уверенно сказал Ваня.
- Да ты что? - засмеялся Гоша. - За кого ты меня принимаешь! Да я ни за какие коврижки...
- Ну нет! - твердо сказал Ваня. - Ты думаешь, если мы перенеслись в будущее, то и учиться не надо?
- Ничего не думаю. Только и школы-то нашей давно на свете нет. Может быть, и вообще-то теперь без школ обходятся? - с надеждой добавил Гоша.
- Не может этого быть, - убежденно сказал Ваня.
Оглядевшись по сторонам, он увидел на углу табличку: "Улица Ленина".
- Ну, вот видишь! - обрадовано воскликнул Ваня. - Улица Ленина... Третий дом от угла. Здесь должна быть наша школа.
Веточкины нашли третий дом от угла. Здесь и в самом деле была школа. Но как она изменилась! Рядом с новым высоким зданием расположились спортивные площадки, плавательный бассейн. В саду поблескивали стеклянные крыши уютных домиков.
- Я пойду разыскивать свой класс, - сказал Ваня. - А ты?
- А я подожду тебя здесь, - поспешно ответил Гоша.
- Нет! И ты пойдешь к себе в класс! - твердо решил Ваня.
Гоша нехотя поплелся за братом.
Путешествие по карте
В школу Веточкины пришли перед самым звонком. Гоша побежал отыскивать свой класс - четвертый "А". Ваня поднялся по лестнице в пятый "Б". Ему все еще казалось, что стоит только протереть как следует глаза, и сон исчезнет.
Прозвенел звонок. Ваня робко вошел в класс. Это был совсем не такой класс, в каком он учился. Просторная светлая комната с окном во всю стену. Повсюду - цветы. На стенах - картины. Вместо классной доски - серебристый экран. Рядом какой-то аппарат и вмонтированный в стену щиток с множеством рычажков и кнопок. Вместо парт - два ряда невысоких, удобных столиков.
Ваня увидел незнакомых ребят. Мальчики были одеты в красивые светло-синие комбинезоны и белые рубашки, на девочках были голубые платья.
- Новенький, новенький пришел! - закричал какой-то мальчишка, похожий на Егорку Бабакина.
Ребята окружили Ваню и принялись рассматривать его серую, топорщившуюся гимнастерку. А тот, что был похож на Бабакина, даже потрогал медную пряжку на ремне.
- Ты откуда приехал? - спросил он. - С другой планеты? Да?
- Чего ты пристал? - отмахнулся Веточкин. - Откуда надо, оттуда и приехал.
Ты что? Не узнаешь меня, что ли?
В эту минуту Ваня и в самом деле вдруг решил, что это его приятель Егорка - до того мальчишка был похож на Бабакина, с которым он сидел за партой.
- Да я тебя первый раз вижу! - удивился мальчик.
- Брось разыгрывать! - засмеялся Веточкин. - Ты же Бабакин! Егорка Бабакин?
- А ты откуда мою фамилию знаешь? Только я не Егорка, а Анатолий. Егором зовут моего прадедушку. Он тоже когда-то в этой школе учился. Только давно это было. В двадцатом веке.
- Слушай, Егорка... то есть Толя, а теперь какой век?
- Вот чудак! Двадцать первый.
Тут в класс вошел учитель географии, и все сели на свои места.
- Петров, - вызвал учитель. - Скажи нам, Петров, столицы каких стран Всемирного содружества наций тебе известны?
Петров подошел к экрану и нажал кнопку. Экран засветился, на нем обозначились контуры географической карты.
- Что это? - удивленно спросил Ваня своего соседа, вихрастого широкоплечего паренька.
- Разве не видишь? Обыкновенная телевизионно-географическая карта.
Ваня хмыкнул и сделал вид, будто эта загадочная карта его вовсе не интересует.
- Вот столица Английской народной республики - Лондон, - показывал Петров. - А вот Варшава, это Париж. А это Вашингтон - главный город Социалистических Штатов Америки.
Одну за другой Петров называл столицы разных стран и рассказывал о них. На экране, словно в цветном кино, появлялись города, широкие, прямые улицы, большие дома. По улицам мчались невиданной формы приземистые автомобили. В небе стремительно проносились стратосферные скоростные аэропоезда. В Риме ярко светило солнце, а в Вашингтоне часы отбивали полночь. Над Лондоном моросил дождь, прохожие кутались в плащи и прятались под зонтики.
- Садитесь, Петров, - сказал учитель. - А теперь пусть Толя Бабакин покажет нам природные зоны нашей страны - Союза Советских Коммунистических Республик.
Бабакин вышел к экрану и нажал кнопку. На экране появилась степь. Ваня почувствовал, как в воздухе распространился легкий аромат трав и цветов, почудилось дыхание ветерка.
Степь сменилась панорамой лесов, и Веточкин ощутил смолистый запах сосны, сыроватый грибной запах опавших листьев.
Учитель попросил показать побережье Северного Ледовитого океана. Тотчас раздался приглушенный рокот, на экране взметнулись громадные волны с белыми гребешками пены, и Ваня почувствовал солоноватый запах водорослей.
- Расскажи-ка нам, Бабакин, - попросил учитель, - о том, как была решена проблема Северного Ледовитого океана и улучшен климат в полярных и умеренных широтах земного шара.
- Значит, так, - начал Толя.
И Веточкин отметил про себя, что этими словами начинал обычно отвечать урок и Егорка, прадедушка нынешнего Бабакина, и его никак не могли отучить от этого.
- Значит, так, - повторил Толя, - климат многих районов нашей страны, а также Америки и Канады был суровым. Морозы и метели мешали людям жить, строить фабрики и заводы, прокладывать дороги. Особенно трудно приходилось в Арктике, в краю вечных льдов, где земля никогда не оттаивала и не было ни лесов, ни садов, ни пашен. А всему виной был Северный Ледовитый океан.
На экране снова появился безбрежный простор океана, и послышался рокот волн.
- На тридцать миллионов квадратных километров, - продолжал Бабакин, простираются воды Ледовитого океана. Отсюда холодные массы воздуха устремлялись на Советский Союз. Поэтому почти половину нашей территории занимала вечная мерзлота. Суровое дыхание Арктики сказывалось не только у нас в стране. На севере Японии часто не вызревал рис, во Франции и Италии замерзали виноградники, многие реки и озера Соединенных Штатов Америки и Канады большую часть года были скованы льдом. Надо было растопить лед в Северном Ледовитом океане, - продолжал Бабакин. - И тогда сразу же изменился бы климат нашей планеты. Но как это сделать? Ученые Советского Союза предложили использовать мощное теплое течение Гольфстрим, которое поступает в Северный Ледовитый океан из Атлантического. Но дело в том, что в борьбу с Гольфстримом вступали холодные течения - Лабрадорское и Восточно-Гренландское. Они охлаждали его и не давали растопить толстую ледяную броню.
Бабакин снова нажал кнопку, и на экране появились огромные айсберги. Одни из них напоминали сказочные замки с зубчатыми башнями и остроконечными шпилями, другие были похожи на скалистые, покрытые снегом горы. На одной льдине, словно изваяние, застыла белая медведица. Рядом резвился пушистый медвежонок. Поодаль черными тушами распластались на снегу усатые моржи.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});