не соответствует его прозвищу) и того, как меня меня поднимают на руки. А затем громкий хлопок двери от которого я, кажется, вздрогнула.
— Он нёс меня на руках, да? — задаю вопрос в пустоту.
Поднимаюсь с кровати и направляюсь к шкафу. Сегодня стараюсь не сильно отходить от школьного стиля. Белая рубашка и чёрная юбка-солнце. Капронки бежевого цвета, волосы в хвост и вуаля, я готова идти в бой.
тСпускаюсь из комнаты и тут же натыкаюсь на хитрый взгляд отца.
— Что? — он проводил меня взглядом от лестницы и до стола.
— Как прошёл вчерашний вечер? — рука с ложкой замирает около рта и вся каша валится обратно в тарелку.
— Почему тебя это должно интересовать… — буркаю под нос, но ему, видимо, неважен мой ответ.
— Вы там только предохраняйтесь.
Через силу запихиваю кашу в себя и вся красная вылетаю из дома. Какое к чёрту «предохраняйтесь»?! Неужели он… Бли-ин, он подумал, что мы… О, ужас!
— Хорошего дня, Артемий.
— И вам, Нора.
Выхожу из машины и направляюсь в школу. На улице уже похолодало, поэтому во дворе почти не осталось учеников, все в основном сидят в школе, на вахте. Там я и нахожу Рину.
— Ну! Рассказывай скорее, как прошло свидание?
Ни здрасте, ни до свидания, что называется. Но несмотря на это я рассказываю девушке всё в подробностях, хоть и умалчиваю о Феликсе. Не хотелось бы, что бы мне устраивали допрос. К тому же, Мягкова спросила только про свидание, а наша встреча со Сноуденом таковой не была и произошла совершенно случайно.
— В следующий раз поставлю условие «чтоб никаких неожиданных дел». — блондинка смеётся, но быстро успокаивается и открывает дверь в класс, пропуская меня внутрь. Странный, но уже привычный жест.
Она достаточно часто уступает мне, помогает что-то нести, открывает передо мной дверь и прочие мелочи. Подкармливает меня печеньками, приносит сок, словно я сама не в состояние его купить. Частенько помогает на уроках не только мне, но и другим нашим одноклассникам. Как я поняла, девушка таким способом выражает свою заботу. И это кажется достаточно милым, обо мне, пожалуй, так сильно заботилась только мама.
— Кстати, как у тебя с английским?
Как только я перешла сюда и отсидела пару уроков, я поняла одну вещь — здешняя программа достаточно сильно уходит вперёд, в отличии от обычных школ. Если в государственных школах мы учим английский со второго класса, то они начали учить его ещё во время подготовки к школе. И сейчас уже свободно говорят на нём, как на втором родном. И в программе по алгебре и геометрии они ушли дальше. Хотя гуманитарные науки, как литература, история и остальные, на том же уровне, что мы учили в моей школе. И самое сильное отличие от обычных школ — это неимение отстающих. Даже если ученик учиться на три, он понимает темы и то, о чём говорят на уроках.
— Благодаря тому, что раньше я занималась с репетитором, то всё довольно неплохо! Думаю, смогу вытянуть на 4. — с оценками и в прошлой школе у меня всё было довольно неплохо, так что здесь я скорее ударница, чем троишница.
— Если что, ты ведь знаешь, что я помогу тебе? — я кивнула девушке и прошла на своё место.
Если раньше мы садились на те места, которые оставались свободными, то сейчас за нами железо-бетонно закрепилась четвёртая парта первого ряда.
По привычке оглянулась назад, сегодня мальчиков не было на своих местах. У них, наверное, самая худшая посещаемость во всей школе. Как-то я спросила у Рины, почему они так часто пропускают. Вначале она пожала плечами, затем кивнула сама себе и в итоге сказала, что они работают. Я попросила рассказать её поподробнее (хотя сама не понимала зачем оно мне надо), но она отмахнулась и сказала, что это всё, что ей известно. Уверена, она знает гораздо больше, но почему-то молчит. Как-то мне в голову пришла глупая идея — разузнать у них всё самой. Но она тут же отпала, стоило увидеть противную моську Феликса.
На английском, спасибо всевышним, учитель меня не трогал и провёл разговорный урок, на котором я смогла расслабиться. Спустя ещё два урока эти два бугая, как я их прозвала во второй день моего прибывания в школе, соизволили появиться. Уставшие, с синяками под глазами и растрепанными волосами — так они выглядели. Но несмотря на потрёпанный вид парни держались уверенно. Такая же, как и в нашу первую встречу, лёгкая походка, руки в карманы и вуа-ля — Короли с большой буквы.
«Ну же, Нора, спроси почему они такие уставшие? Ты ведь хочешь это узнать.» — твердил мой внутренний голос, но я сумела его вовремя заткнуть…
— М-да, ну и видок у вас конечно. — …в отличии от моего рта, — Весёлая ночка? — бросила уже через плечо.
Рина удивлённо посмотрела на меня, мол «что ты несёшь, мать». Кажется, её голос только что прозвучал в моей голове или это я уже свихнулась?
Я взглянула на девушку и пожала плечами, пытаясь передать что-то вроде «сама не при делах, язык мой — враг мой».
— Ты тоже не особо красавица. — Феликс бросил свой планшет на парту и плюхнулся на стул, — По крайне мере не в объятиях подушки с несуществующем мальчиком. — уголки его губ немного дёрнулись — не посмотри я на них, возможно и не заметила бы этого — вероятно, пытаясь подавить ухмылку. В моей голове так и застыла моська ухмыляющегося Феликса.
Показала Сноудену язык — детский сад, штаны на лямках. Вообще, че он имеет против моей дакимакуры с Кагеямой?!
— Кстати, тебе всё же стоит есть поменьше, ты слишком тяжёлая.
— Тебя никто не заставлял меня носить! — мы вчетвером вздрогнули, услышав звонок.
Я поворачиваюсь в сторону учителя и устраиваюсь поудобнее на стуле. Но мне пролетает толчок в бок от Рины.
— Ты мне что-то недорассказала? — чуть наклонившись ко мне шепчет девушка.
— Ты спрашивала только про свидание. — слышу под ухом возмущённый вздох блондинки и поворачиваюсь к ней с победой ухмылкой.
— Девушки, а я вам, случаем, не мешаю? — спрашивает наш учитель музыки.
Вообще, он клёвый мужичок, хоть и юмор у него своеобразный. Ему чуть за сорок и у него двое сыновей близнецов. Красавчики кстати, как и наш учитель. Зелёноглазые брюнеты, под метр семьдесят.
— Мешаете, Константин Владимирович, мешаете… — грустным голос проговариваю я. Вижу, как в этот же момент загораются его глаза и губы растягиваются в улыбке.
— И чему же такому важному я помешал? — он скрещивает руки на