генеральную репетицию не пойдете? - вдруг вспомнила.
- Я и не знал, что будет генеральная, - растерялся.
- Завтра, начало в четыре дня, - уточнила она, - там и звук по-другому звучать будет, - продолжила.
- А без нее никак? - что-то сомневаюсь, что девчонки захотят показывать танец до премьеры, да и костюмы надо обкатать.
- Можно, конечно. Не все будут на генеральной репетиции - не тот уровень концерта, - усмехнулась.
- Толик, сообщи девчонкам о предложении Евгении Сергеевны. Пусть сами решают и мне сообщат, - озадачил гармониста.
Учительница, забрав свою тетрадь у опешившего Толика, решительно вырвала лист с нотами и вернула ему, потом уставилась на меня:
- Сережа, откуда это у тебя? Раньше я в тебе таких талантов не замечала.
- Шифровался, - отшутился.
«Не надо мне лишних подозрений, тем более в гениальности».
- Евгения Сергеевна, я вот что еще у Вас хотел попросить. Вы можете оценить мои музыкальный слух и вокал? - решился.
- Со слухом, я тебе сразу скажу - более чем хорошо. А вокальные данные…? Спой чего-нибудь, - предложила.
Я повернулся к Толику, убирающему свой аккордеон. Увидев его умоляющие глаза, вздохнул и не стал выпроваживать его из класса. Задумался: «Что спеть? Не ромашки же?» Вспомнил понравившуюся когда-то песню юности и начал:
Ребята, надо верить в чудеса,
Когда-нибудь весенним утром ранним
Над океаном алые взметнутся паруса,
И скрипка пропоёт над океаном…
Стою, смотрю на задумавшуюся учительницу. В ходе песни она опять повернулась к пианино и стала подбирать мелодию. По окончании спросила:
- А эта песня откуда? Я ее не слышала.
За это я не опасался - услышу ее нынешним летом, поэтому смело заявил:
- В пионерлагере слышал.
- Странно. Хорошая песня, если бы я ее слышала, запомнила. Еще раз спой, пожалуйста, я мотив подберу.
- А с голосом как у меня? - меня интересовало другое.
- Хорошо у тебя с голосом. Я еще не определила твой диапазон, но петь ты можешь, даже на сцене. Конечно не оперной. Ну что, споешь? - ее другое интересует.
Повторил на бис. Она уже довольно правильно подыгрывала мне мотив. Потом схватила нотную тетрадь и стала записывать ноты, опять проигрывая мелодию на пианино. Закончив спросила:
- Слова напишешь?
- У меня почерк неразборчивый, - отговорился.
Заметил непонятный внимательный взгляд Толика на меня. Учительница прямо в нотной тетради записала слова песни. Потом шевеля губами и покачивая в такт головой, видимо про себя пропела песню. Закончив, она опять на меня посмотрела:
- Ты сам не желаешь выступить на концерте?
- В качестве кого? Вообще-то, я не планировал пока выходить на сцену, - многозначительно ответил.
Она не сразу, но выцепила слово «пока».
- Певца конечно. А почему пока? - заинтересовалась.
- Гитару приличную ищу. Вот буду уверенно играть, тогда можно будет подумать, - закинул пробный шар.
- У меня есть гитара. Я могу Вам подарить ее. Я все равно на ней не играю, - вдруг влез в разговор Толик.
«Вот тебе и мужичок! Да еще на Вы меня назвал. Дела!» Я на него посмотрел по-новому.
- Спасибо. Дарить ничего не надо. Если гитара приличная - куплю, если твои родители не будут против и назовут цену, - обломал его благородный порыв.
«Чего это его подвигло? Я чего-то не понимаю?» - гадаю мысленно.
- Не надо ничего дарить. Я могу помочь тебе с гитарой. «Ленинградка» тебя устроит? - вмешалась Евгения Сергеевна.
«Не фига себе! Не было гроша, а тут алтын!» - обрадовался.
- Конечно. Если цена приемлемая, - тут же отозвался.
«Еще бы! Ленинградские - лучшие гитары в Союзе».
- Приемлемая, - заверила.
Я начал подозревать эпидемию небывалой щедрости.
- А это Ваша гитара? - подозрительно спросил.
- Это не важно. Договоримся, - ответила, чуть смутившись.
Я взглянул на нее по-новому. А она еще совсем молодая - лет тридцать, наверное. Стройная и симпатичная. «Что-то раньше я этого не замечал», - мелькнула мысль. Наверное, срабатывал стереотип ученик - учительница. Гитара друга, скорее всего.
- Договоримся, - отзеркалил ей улыбку и виновато улыбнулся Толику.
- Тогда у меня будет условие. Ты выступишь на школьном концерте к 8-му марта. Можешь с этой своей песней, - озадачила.
Я, конечно, могу кровь сдать за «Ленинградку». Но выступать!? Поторгуемся:
- Тогда и у меня условие. Мне нужен хороший репетитор по гитаре. Платно, - добавил.
Теперь она задумалась.
- Сейчас, так сразу, ничего не могу сказать. Надо переговорить кое с кем, - ответила, погрузившись в раздумья.
- Спасибо за помощь. Мы пойдем? Перемена уже, - кивнул Толику на выход.
Учительница задумчиво кивнула, не вставая со стула.
В коридоре около двери класса столпились малолетки. Наверное, пришли на урок и не решились нас прервать. (Уши грели?) Окинул взглядом молодые лица. Не похоже, галдят слишком громко. В коридоре остановил Толика:
- Все, что слышал - никому! Забыть!
- А для танца? - испуганно, чуть ли не прошептал.
- А для танца надо. Как же будете репетировать? - удивился и продолжил: - Завтра и на концерте ты должен играть, как аккордеонист-виртуоз.
Улыбается.
- Сергей! А можно мне - на секцию к вам, - вдруг интересуется он.
- Конечно. У нас все ходят, кто хочет, - ответил не задумываясь.
Тут я понял подоплеку вопроса. Сколько таких домашних милых мальчиков сидят по домам, радуя своих мам примерным поведением и отсутствием влияния улицы? И страшно завидуют более активным, смелым и независимым сверстникам. Так появляются и развиваются комплексы, а