2. Отсутствие самопонимания
Самоанализ
Самопонимание очень важно при определении цели в жизни. Существует несколько очень эффективных способов, которые дают нам понимание того, кто мы такие – автобиография, дневник, психологическое чтение.
Многие люди говорят, что не желают писать автобиографию по причине того, что их жизнь заурядная и глупая – невесомый аргумент. Начните с описания жизни ваших предков. Какие у них были надежды и стремления, удачи и поражения. Опишите своих родителей, какие между ними взаимоотношения. Нужно писать четко и откровенно. Если вы не желаете, чтобы кто-то прочитал ваши записи, позаботьтесь об их безопасности. Написание автобиографии – значительное предприятие, которое может занять много дней. Но оно позволит взглянуть в перспективе на вашу жизнь, определить направления развития, по которым вы движетесь.
Вот прекрасный план, который можно использовать при написании собственной биографии:
1. Общее представление: кто вы, ваша семья, ваши основные позиции, кто самые влиятельные для вас люди.
2. Воспоминания раннего детства. Идеалы детства и ошибочные представления. Концепции вашей ранней жизни: что считали плохим и хорошим, слабости, которые у вас были, как другие воспринимали вас. Влияние людей на вашу жизнь. Переломные моменты жизни, что особенно влияло на ваше развитие. Опишите себя с разных точек зрения. Как другие видели вас, противоположный пол, учителя, родители. Были ли они правы? Каким вы были в действительности?
3. Чем вы похожи и отличаетесь от родственников. Отношения в семье. Каким вас видят в будущем.
4. Сексуальный опыт: ранние воспоминания, как вы узнавали о сексе, хороший и нежелательный опыт.
5. Роль школы и работы.
6. Дружба, любовь и общественная жизнь.
7. Сожаления и кризисы в жизни.
8. Планы и изменения на будущее.
9. Реакции на написание автобиографии: до, после, в процессе.
10. Реалистичные ожидания: что ожидаете случиться в вашей жизни через год, пять, десять лет.
11. Попытайтесь представить жизнь в виде графика, показывая периоды более и менее успешной жизни. От чего зависит ваша оценка?
Важно не только изучать, но и создавать себя
Один из самых важных вопросов, которые вы можете себе задать таков: «Каким человеком я должен быть, чтобы заслужить уважение тех людей, которые мне небезразличны, и чтобы прожить жизнь так, как мне хочется?»
Познай самого себя – прекрасный призыв! Это также означает: познайте свои слабости, чтобы преодолеть их, познайте свои сильные стороны и заставьте их работать на себя. Что можно к этому добавить? Часто люди доставляют своим же мужьям, женам, детям и незнакомым людям – неприятные переживания тем, что они «остаются самими собой». Иногда следует спросить: «Зачем быть настоящим собой, когда можно быть чем-то действительно стоящим?»
Создайте собственный идеал личности. Не имея четкого идеала, вы не знаете к чему стремиться. В то же время, чем яснее вам видится тот человек, каким вы хотите стать, тем вероятнее, что день за днем вы будете превращаться в этого человека. Вы станете тем, кем сами восхищаетесь.
Сравните свой идеал со следующим.
Очень хорошая способность планировать и просчитывать свои действия, выполнять намеченное. Большая настойчивость в достижении созидательных целей. Сильное стремление добиться желаемого, жажда жизни, прекрасное настроение, живость, воодушевление.
Высокая степень владения собой. Активное воздействие на окружающий мир. Не любит управлять другими людьми. Творческий и конструктивный. Очень высокий этический уровень. Высокий уровень смелости. Поиск различных точек зрения для расширения границ своей реальности. Развитое чувство ответственности.
Хорошее понимание любой коммуникации. Высокая способность дифференциации в буквальности понимания высказываний. Метод обращения с людьми – приобретает поддержку благодаря своему творческому энтузиазму и жизненной энергии, в основе которых разум. В качестве друга – отличный. Большинство окружающих любят его. Развитый интерес к людям. Его хорошо понимают. Способен быстро, четко, уверенно и полно изложить свои и понять чужие мысли и убеждения. Глубокое чувство общности с миром.
Испытывает удовольствие от существования в полной мере. Высокий потенциал успеха. Высокая продолжительность жизни и хорошее здоровье.
Жить своим умом
Великое искусство – жить своим умом. Не позволяйте никому мешать вам быть самим собой. Каждый человек должен идти своим путем. Вы поможете другим, не «смешиваясь» с ними, а помогая им найти и использовать собственные качества для достижения успеха. Не проповедуйте, если вы не профессиональный проповедник, и не учите слишком навязчиво. Принимайте человеческие недостатки так же, как достоинства, ибо даже недостатки делают мир разнообразнее и интереснее.
Как реально можно изменить себя?
Никто сознательно, преднамеренно и обдуманно не решает приобрести отрицательные черты характера. Не возникают они и «по воле случая». Однако подобные свойства отнюдь не свидетельство врожденной испорченности человеческой натуры. Негативные качества – это «способ» решения каких-то трудных проблем. Мы берем их на вооружение потому, что ошибочно видим в них выход из трудностей. И хотя их значение и назначение основаны на ложных посылках, они являются составной частью понятия «образ жизни».
Вспомним, что человеческий организм всегда стремится реагировать соответственно обстоятельствам. И мы можем избавиться от этих симптомов неудачи не усилием воли, а только поняв, «увидев», что они не работают на нас. Правда – способ освободиться от них. Когда мы осознаем эту правду, тогда те же самые бессознательные силы, которые побудили нас взять на вооружение негативные свойства, помогут нам избавиться от них.
Одно из величайших открытий психологии 20-го столетия – Я-концепция, согласно которой линия поведения человека всегда согласуется с его представлением о себе. Поменяв представления о себе в любой области вашей жизни, вы начинаете немедленно меняться сами. Позитивные перемены становятся возможными благодаря тому, что ваши представления о себе субъективны, а не объективны. Негативные представления о себе чаще всего основываются на ложной информации о впечатлениях, принятых вами и понимаемых как истинные. Как только вы начнете отвергать эти ограничивающие идеи, они тут же начнут терять власть над вами. В результате постепенного изменения вашей Я-концепции ваш реальный потенциал становится неограниченным.
Вы не родились с Я-концепцией. Все, что вы знаете и во что верите сегодня, было усвоено в результате тех событий, что происходили с вами с младенчества. Каждый ребенок приходит в мир с чистым потенциалом, с определенным темпераментом и врожденными способностями, но без Я-концепции. Каждое отношение, поведение, ценность, мнение, убеждение и опасение, существующие в вас на сегодняшний день, были усвоены вами. Поэтому, в случае наличия каких-то нежелательных элементов Я-концепции, их можно переделать.
Обратите внимание на две примечательные черты детей. Первое свойство заключается в том, что они рождаются без чувства страха, кроме физических его проявлений: боязнь громких звуков, страха падения и так далее. Все остальные страхи усваиваются ребенком в результате повторения и закрепления в процессе роста. До пяти-шести лет дети ничего не боятся: лазают по лестницам, перебегают дорогу и вообще делают вещи, которые взрослые считают смертельными. Малыши не знают страха до тех пор, пока он не укоренится в них благодаря усилиям родителей. Второе примечательное свойство детей – полная раскрепощенность. Они смеются, плачут, писают в штаны. Они говорят и делают то, что им хочется, совершенно не заботясь о мнении других. Они импульсивны и выражают свои мысли легко и естественно, совершенно не смущаясь.
Это чудесно, это ваше естественное состояние – то, как мы, бесстрашные и раскрепощенные приходим в этот мир и свободно выражаемся в любой ситуации. С возрастом реалии жизни заставляют огрубеть эти врожденные состояния. Но заметьте: кульминационные моменты счастья – это, когда мы возвращаемся назад к ним, то есть выражаем спонтанность, бесстрашие, полностью расслабляемся и ощущаем комфорт.
Дети обучаются двумя способами. Прежде всего, они получают навыки, имитируют родителей, перенимают их ценности, поведение. Часто дети очень походят на одного из родителей и находятся под сильным его влиянием. Второй способ, названый З. Фрейдом «принципом удовольствия», означает движение от дискомфорта к комфорту, или от боли к удовольствию. Большинство психологов разделяют мнение, что стремление к удовольствию или счастью – есть основная мотивация всего человеческого поведения.