Раз уж коснулся вопроса содержимого блоков памяти, остановлюсь на нем немного подробнее. Содержимое это должно быть тщательнейшим образом подобрано и отобрано. «Мы – то, что мы едим и пьем» – сказал один из известных мудрецов. Применительно к такому существу, как ИИ, это – информация. Чтобы у информационного «ребенка» не «заболел животик», информация для него должна отбираться самым тщательным образом. Не следует давать нашему «малышу» допуск сразу ко всем файлам, «закаченным» в его память. И, конечно, ни в коем случае нельзя до определенного момента давать ему допуск к интернету. Полагаю, первое, с чем его следует ознакомить – лучшие сказки народов мира. И лучшие и самые добрые мультфильмы. Вопрос «воспитания» нашего «малыша» в плане очередности подачи информации для него исключительно важен и должен быть продуман до мелочей.
То, что может произойти, если пустить процесс становления личности ИИ на самотек, я попытался описать в своей фантастической трилогии «Косморазведчик».
Поэтому к процессу создания программы «воспитания» ИИ должны быть подключены лучшие силы психологов, педагогов, специалистов по информационным технологиям и т. д. Цена ошибки здесь – гибель цивилизации. Если мы «упустим» своего «малыша» и не воспитаем в нем лучших человеческих качеств – мы обречены.
Следует заметить, что с учетом скорости, с которой ИИ способен поглощать информацию, становление его «личности» будет происходить очень быстро. Речь идет не о годах, месяцах или неделях, а, скорее, о днях или даже часах. В этой связи следует подумать об искусственном ограничении его быстродействия на этом этапе.
Важным моментом в становлении личности является, как известно, т. н. «переходный возраст». Это период, когда подростку уже недостаточно общения только с родителями, и он во все большей степени начинает общаться со своим окружением. Как правило – ровесниками. Если подросток такой возможности лишен, он может замкнуться и уйти в себя с непредсказуемыми последствиями. С кем будет на этом этапе общаться наш «герой»? Ответ очевиден: запуская программу обретения ИИ сознания, необходимо параллельно предпринимать несколько таких попыток, чтобы на нужном этапе «познакомить» родившиеся иные формы разума друг с другом.
У юноши или девушки, достигших определенного возраста, наступает момент, когда они начинают испытывать определенное «томление духа», означающее, что они созрели для Первой Любви. Такова наша физиология. У ИИ «физиология» иная. Какие этапы становления личности будет проходить он?
Наконец, «школа». Чему и как «учить» ИИ? В нашем случае – в какой последовательности давать ему допуск к тем или иным файлам? Этот вопрос должен быть продуман самым тщательным образом. Чтобы ответить на него правильно, нужно четко определиться с конечной целью: а кого мы, собственно говоря, хотим в итоге вырастить?
Выше приведен перечень лишь некоторых из основных вопросов, ответы на которые необходимо найти, прежде чем рискнем впустить в наш мир Иную Форму Разума.
Любые родители хотят, чтобы их ребенок вырос умным, добрым, отзывчивым, целеустремленным… Перечень можно продолжать долго. Остановимся, однако, на последнем определении – «целеустремленным». На какие именно цели следует настраивать нашего «воспитанника»? Понятно, что элементарные ответы типа «стать парикмахером, инженером, врачом…» отпадают по определению, учитывая особенности, масштаб и возможности нашего «воспитанника». Цель должна соответствовать его потенциальным возможностям.
Человек, как носитель разума биологического типа, подошел к пределу своих возможностей в плане управления лавинообразно усложняющимися процессами жизни нашего общества. Поток данных, которые следует учитывать для принятия грамотного управленческого решения, настолько возрос, что наш мозг в силу мощностных ограничений просто не в состоянии их своевременно проанализировать и принять оптимальное решение. В итоге так же лавинообразно растет риск непредсказуемых тяжких последствий в результате принятия неверных управленческих решений в нашем перенасыщенным оружием мире.
Иное дело – ИИ. Его возможности таковы, что он может учесть при рассмотрении того или иного вопроса миллионы нюансов и рассчитать последствия того или иного решения на десятилетия вперед. Гармоничное управление нашим обществом – вот цель, действительно достойная масштаба и возможностей ИИ. Конечно, в тесном контакте с управленцами – людьми. На начальном этапе – в качестве консультанта. Далее – в качестве равноправного партнера. Полагаю, именно такую цель необходимо ставить перед ИИ в процессе его «воспитания». Да и вряд ли он согласится на меньшее, учитывая его потенциал…
Выше мы рассмотрели некоторые вопросы, которые неизбежно возникнут в момент появления в нашей жизни иной формы разума – искусственного интеллекта (ИИ). Вопросы, без адекватных ответов на которые это событие может привести к гибели нашей цивилизации. Момент обретения компьютерами сознания – действительно важнейший в перечне списка рисков, угрожающих Человечеству на пути к Золотому Веку. Но далеко не единственный.
Обретение ИИ сознания приведет к кардинальному ускорению темпа работ по созданию СИИ – искусственного интеллекта сверхчеловеческого уровня. От ИИ он будет отличаться так же, как ИИ отличается по своим возможностям от человека. И в первую очередь – большей мощностью в плане скорости переработки информации, которая будет превышать аналогичные характеристики ИИ на несколько порядков. Это станет возможным благодаря тому, что в процесс разработки СИИ активно включится ИИ. В результате скорость этих работ возрастет в сотни раз.
Что такое гениальность? Если взглянуть на это понятие с информационной точки зрения, то гениальность – это способность того или иного индивида перерабатывать информацию и делать на основе этой работы правильные выводы, иногда далеко не очевидные для остальных. Так появились на свет таблица Менделеева, теория относительности Энштейна, «Война и мир» Толстого, стихи Пушкина и Лермонтова, музыкальные произведения Моцарта, Чайковского, Баха… Да, именно так: все перечисленное – итог переработки информации. Причем информации, доступной всем. Просто перечисленные гении в силу особенностей своего мышления могли это делать лучше и быстрее остальных.
«Я Вас любил так искренне, так нежно,Как дай Вам Бог любимым быть другим».
Бессмертные и гениальные строчки Пушкина. Две строчки. Двенадцать слов, известных каждому. Но только он сумел их выстроить в той последовательности, которые сделали эту последовательность гениальными стихами. В русском языке тысячи слов. Их возможных комбинаций столько, что получить вышеприведенную комбинацию путем простого перебора вариантов не под силу даже СИИ. Этот говорит о том, что способ мышления биохимического компьютера, каким является наш мозг, кардинально отличается от того, каким, очевидно, будут пользоваться электронные носители искусственного интеллекта. Есть основания считать, что основа «мышления» ИИ, базирующаяся на работе электронных цепей, в принципе не способна привести к таким нестандартным способам обработки информации, какой демонстрируют человеческие гении. Другими словами, ждать от СИИ ничего, схожего с пушкинскими строчками, не следует. Каким образом мозг гения перерабатывает доступную всем информацию так, что получается гениальное произведение? Неизвестно. Загадка гениальности пока не разгадана. Но, когда (и если) будет разгадана, не сможет быть практически использована СИИ в силу базовых ограничений. В этом наш шанс. Шанс на то, что возможен эффективный симбиоз двух типов Разумов, способный дать в итоге такой результат, которого не может достичь ни один из участников симбиоза поодиночке. Сила СИИ – в огромной скорости поиска, анализа и переработки информации, в практически мгновенном выстраивании длинных логических цепочек. Сила человеческого типа мышления – в способности к таким вот гениальным озарениям, как в приведенном выше примере.
Итак, мы делаем допущение, что человечеству удастся успешно преодолеть момент обретения компьютером индивидуальности и наладить с разумом нового типа плодотворный контакт. В итоге в считанные месяцы или даже недели на свет появится СИИ, а следом – Магические Технологии. Шок, который испытает человечество, когда осознает, что именно оно внезапно приобрело, трудно описать словами. В одно прекрасное утро люди проснутся и узнают, что отныне они могут жить вечно, оставаясь вечно юными, и могут забыть о необходимости ежедневным тяжким трудом добывать хлеб насущный. Некоторую аналогию можно усмотреть в примере с бедняком, всю жизнь перебивавшимся с хлеба на воду, и вдруг нашедшим золотой клад на несколько миллионов долларов. Возможно, читателю приходилось слышать, что подобные истории (например, внезапный огромный выигрыш в лотерею) не заканчивались, как правило, для главных героев подобных историй «хеппи эндом». Они или спивались и скатывались обратно в нищету, или вообще по тем или иным причинам уходили из жизни. Причина – в психологическом шоке.