Читать интересную книгу Объект 'М' - Виктор Иванович Калитвянский

Ты кто, по происхождению?

МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Родители из крестьян.

ГЕНЕРАЛ. Вот… Из крестьян, а держишься чистоплюем. Зэки, видишь, тебя расстраивают…

МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Послушайте, генерал, не нравится мне этот разговор…

ГЕНЕРАЛ. Не лезь, не лезь в бутылку… Лучше выпей. (Берет стакан, стучит им по другому.) В белых перчатках, как известно, ни революции не сделать, ни социализма не построить… (Пьёт.) В нашей стране всё просто – каждый должен делать своё дело, независимо от того, куда тебя судьба занесла, в какой список, в номенклатуру или в зэки… Мне всю сознательную жизнь указывали цель: поезжай туда, построй лагерный пункт, котельную, завод или, как здесь, целый город… И пеняй на себя, если сорвёшь сроки… Во вражеском окружении только так можно выжить. Если станем слюньтяйничать – сомнут в один миг… Понимаешь?

МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Понимаю.

ГЕНЕРАЛ. Иногда я сомневаюсь…

Пауза.

МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. А мне плевать, генерал, на твои сомнения… У меня есть свой взгляд, как нужно работать, как служить государству, и ты со своими наставлениями можешь катиться к чёртовой матери… Понял?

Пауза.

ГЕНЕРАЛ. Понял… Наконец-то перешел на «ты»… Имеешь право, потому как в своём деле тоже, наверное, генерал… На худой конец, полковник… (Встаёт.) Где они там, черти?

Входит Зам, в руках у него – чемодан.

ЗАМ. Но я с ним – не умею…

ГЕНЕРАЛ. Я тоже… (Смотрит на М. Учёного.)

МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Я умею.

Открывает чемодан, достаёт проектор, ставит на стол, заправляет плёнку. На стене появляется белый прямоугольник.

ЗАМ. А мне – можно?..

ГЕНЕРАЛ. А у тебя допуск есть?

МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Пусть смотрит.

На экране появляется изображение океана, затем – остров. Пустынный пляж, брошенные домики с распахнутыми дверьми. Вспышка. Столб огня взмывает вверх и упирается в небо. Затем – снова остров, пустой, выжженный.

ГЕНЕРАЛ. Всё? Давай ещё раз…

Молодой учёный снова заправляет плёнку. Снова – пляж, взрыв, гриб под небесами.

ЗАМ. Ни хрена себе…

ГЕНЕРАЛ. Да, серьёзные вы люди, физики… Что вы ещё придумать можете?

МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Хотелось бы что-нибудь для мирной жизни…

ГЕНЕРАЛ. Вот зачем вокруг вас такие пляски…

ЗАМ. А здесь-то, в посёлке, ничего такого не будет?..

ГЕНЕРАЛ (со вздохом). Вот поэтому нет у тебя допуска… Иди. И помалкивай.

ЗАМ. Есть, товарищ генерал. (Уходит).

Пауза.

ГЕНЕРАЛ. Ну что, товарищ полковник… Или, всё-таки, генерал?.. Будем работать дальше? Без обид?

МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Конечно, будем работать. Нам деваться некуда.

Сцена 15

Главный корпус. Большой зал.

Слева – большой стол. За пультами сидят МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ и Инженер.

Справа – разгонная камера.

Вокруг камеры ходят Физики.

ПЕРВЫЙ ФИЗИК. Вакуум, вакуум – стоишь ты немало дум.

Всем нам – молодым и старым,

Сильным, слабым иль поджарым,

Толстым, глупым иль немым,

Тра-та-та-та-та… больным… (машет безнадёжно рукой).

МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. Что, исписался?

ИНЖНЕР. Изболтался.

ВТОРОЙ ФИЗИК. Это точно (показывает пальцами у виска) – больным…

ИНЖЕНЕР. Лучше используй свою энергию в мирных целях…

МОЛОДОЙ УЧЕНЫЙ. В целях мирного атома.

ИНЖЕНЕР. Пройдитесь ещё раз по всем соединениям. Проверь, подтяни.

ПЕРВЫЙ ФИЗИК. Да сколько можно?

ИНЖЕНЕР. Сколько нужно.

ВТОРОЙ ФИЗИК. А сколько нужно?

ИНЖЕНЕР. Чтобы вакуум возник.

ПЕРВЫЙ ФИЗИК. Ничто не возникает просто так. И ничто не исчезает без причины. (Пауза). Что это я сказал?

ВТОРОЙ ФИЗИК. Глупость.

ПЕРВЫЙ ФИЗИК. Ты хочешь сказать, что я глуп?

ВТОРОЙ ФИЗИК. Конечно. Ты дурак.

ПЕРВЫЙ ФИЗИК. Погоди. Что-нибудь одно. Или глупец, или дурак.

ВТОРОЙ ФИЗИК. А это не одно и то же?

ПЕРВЫЙ ФИЗИК. Поверь мне, это не одно и то же.

ВТОРОЙ ФИЗИК. Тогда просто – дурак.

ПЕРВЫЙ ФИЗИК. Это невозможно.

ВТОРОЙ ФИЗИК. Почему?

ПЕРВЫЙ ФИЗИК. Почему? Я тебе докажу это как теорему. Смотри (показывает на стол с пультами). Видишь?

ВТОРОЙ ФИЗИК. Вижу.

ПЕРВЫЙ ФИЗИК. Кто это?

ВТОРОЙ ФИЗИК. Начальники.

ПЕРВЫЙ ФИЗИК. Это не просто начальники. Это большие начальники. И это не просто большие начальники. Это большие величины в мире физической науки.

ВТОРОЙ ФИЗИК. Очень большие.

ПЕРВЫЙ ФИЗИК. И эти большие величины взяли меня на работу. Я тут работаю, под их начальственной рукой.

ВТОРОЙ ФИЗИК. И что?

ПЕРВЫЙ ФИЗИК. А то, что если я здесь работаю, если они меня взяли на работу, значит – я не могу быть дураком. Скорее наоборот, я – очень умён. Понял?

ВТОРОЙ ФИЗИК. Понял. (Они смотрят друг на друга.) А как же статистика?

ПЕРВЫЙ ФИЗИК. Какая статистика?

ВТОРОЙ ФИЗИК. На работу всегда берут умных, но по статистике оказывается, что половина всё равно – дураки.

ПЕРВЫЙ ФИЗИК. Неужели?

ВТОРОЙ ФИЗИК. На все сто.

ПЕРВЫЙ ФИЗИК. Надо отдать тебе должное, иногда ты проявляешь признаки ума…

ВТОРОЙ ФИЗИК. Ещё бы. Я ведь тоже здесь работаю. Они (показывает пальцем) взяли меня на эту работу. А это кое-что значит.

ПЕРВЫЙ ФИЗИК. Это значит лишь то, что мы вернулись в исходную точку… Так, погоди… Если исходить из того, что я не дурак, а совсем наоборот… а это очевидно, это, в сущности, аксиома… то тогда ты, по статистике… ты сам выдвинул этот важный аргумент… Получается, что ты – этот самый и еть…

ВТОРОЙ ФИЗИК. Кто?

ПЕРВЫЙ ФИЗИК. Ну, тот, который является атиподом умного…

ВТОРОЙ ФЗИК. Ты ведь настоящий учёный?

ПЕРВЫЙ ФИЗИК. Нет, я только учусь.

ВТОРОЙ ФИЗИК. Ты взял за аксиому, что дурак – я…

ПЕРВЫЙ ФИЗИК. Нет, я взял за аксиому, что я – умный…

ВТОРОЙ ФИЗИК. Но ведь это означает, что я дурак… По статистике.

ПЕРВЫЙ ФИЗИК. Ну да. Мне жаль, конечно, но…

ВТОРОЙ ФИЗИК. А если взять за аксиому, что умный – я?..

ПЕРВЫЙ ФИЗИК. Как это?

ВТОРОЙ ФИЗИК. А вот так!

ПЕРВЫЙ ФИЗИК. Нет, это какой-то парадокс…

ВТОРОЙ ФИЗИК. Так ты же любишь парадоксы!

ПЕРВЫЙ ФИЗИК. Не то чтобы я их любил… Просто я их обнаруживаю на каждом шагу.

ВТОРОЙ ФИЗИК. Мне кажется, что статистика здесь не работает.

ПЕРВЫЙ ФИЗИК. Ну вот, ты меняешь алгоритм?

ВТОРОЙ ФИЗИК. Да. Я думаю… (Отважно.) Может быть, нам стоит применить принцип неопределенности?

ПЕРВЫЙ ФИЗИК. При чём тут Гейзенберг? Разве он писал про дураков?

ВТОРОЙ ФИЗИК. Чему нас учит корпускулярно-волновой дуализм?

ПЕРВЫЙ ФИЗИК. Если я – определённо не дурак, а просто-напросто умница, то в отношении тебя точно сказать невозможно…

ВТОРОЙ. Что значит, невозможно? Ещё как возможно! Входные условия: нас обоих взяли на эту работу. Что это значит?

ПЕРВЫЙ. Что это значит? Нас обоих – взяли… Я умён, это аксиома. А почему он здесь?

ВТОРОЙ. Потому что я тоже умён!

ПЕРВЫЙ. Нет, что-то здесь не сходится… (начинает отходить назад) Смотри, если ты – дурак, то про меня этого определённо сказать невозможно… (Бежит за разгонную камеру.)

Второй физик бежит следом.

Появляется Генерал. За ним – Зам.

Первый физик выбегает из-за разгонной камеры и едва не сшибает с ног Генерала.

ПЕРВЫЙ ФИЗИК (становясь во фрунт). Товарищ генерал… (вроде как бы пытается отдать честь, но спохватывается) виноват, к пустой голове не прикладывается…

ГЕНЕРАЛ. А я думал, у вас тут все головы – полные… (Уходит к столу.)

ЗАМ. Что тут происходит?

ВТОРОЙ ФИЗИК (подходя). Решаем вакуумный вопрос.

ГЕНЕРАЛ. А в чём вопрос?

ПЕРВЫЙ ФИЗИК. Нету вакуума.

ГЕНЕРАЛ. Где?

ПЕРВЫЙ ФИЗИК (показывает на разгонную камеру). Здесь.

ЗАМ. А что это?

ВТОРОЙ ФИЗИК. Разгонная