для своих друзей?
Как на это отреагировали Лариса, Миша и Захар?
Как считаешь, смогли бы друзья поодиночке пройти лабиринт силы? Почему? Пусть ребенок аргументирует свою точку зрения.
Какие эмоции испытывали друзья, когда добрались до изумрудного кристалла?
Почему важно не только обладать силой, но и правильно ею пользоваться? Пусть ребенок порассуждает на эту тему.
Мудрость царя Никитоса
Дети имеют свойство вырастать. Вот и царевич Никитос вырос, поумнел, помудрел и стал царем. Никитос хоть и повзрослел, но очень любил, чтобы его называли именно так, а не Никитой. Поэтому как только он стал царем, то первым делом издал Указ о правильном обращении к царю.
О мудрости Никитоса были наслышаны все жители царства. Но особенно им запомнился один случай.
Однажды царь прогуливался по парку и вдруг услышал, как одна маленькая девочка плакала и кричала своей маме:
— Если ты не покупаешь шарик, значит, не любишь меня!
Мама старалась успокоить малышку, но девочка кричала еще сильнее: "Купи, купи, купи!"
Тогда царь Никитос подошел к ним, поздоровался, присел на корточки и обратился к малышке:
— Милое дитя, хочешь я расскажу тебе о том, как сам был таким же, как ты?
— Разве такое возможно? — удивилась девочка.
— Конечно, — улыбнулся Никитос. — Ведь я тоже когда-то был ребенком и тоже, как ты, обижал родителей своими словами. В детстве мне казалось, что когда тебя любят, то беспрекословно выполняют все твои прихоти и желания, а еще никогда-никогда не расстраивают.
— Так и есть, — улыбнувшись, ответила малышка.
Царь отрицательно помотал головой и продолжил свой рассказ:
— Однажды я нарисовал для мамы рисунок и подарил его ей. А она поблагодарила в ответ и попросила меня в следующий раз рисовать что-то для себя, а не для нее, поскольку в ее папку перестали помещаться все мои художественные творения. Я тогда жутко обиделся и сказал маме: "Как же так, тебе не нужны мои рисунки? Значит, и я тебе не нужен, потому что ты меня не любишь!" Мама лишь спокойно улыбнулась и ответила: "Ты и твое творчество — это не одно и то же. От того, что мне негде хранить множество твоих рисунков, мое отношение к тебе не изменилось. Ты мой сын, ты мне нужен, и я люблю тебя всегда, независимо от твоих достижений или неудач".
Девочка с интересом слушала рассказ царя Никитоса.
— Был еще один случай. Однажды я просил папу подарить мне очередного робота на пульте управления, а он вместо этого купил мне конструктор и сказал: "Собери сам такого робота, которого захочешь". Я был в гневе и резко ответил ему: "Но он же будет не на пульте управления!" На что отец мне ответил: "Ну и что? Зато это будет только твой робот, которого ты создал сам. Поверь, сынок, в этом будет больше пользы, нежели играть в готовую игрушку". Я тогда кричал и плакал, что, мол, родители меня не любят, раз так поступают со мной. А потом вырос и многое понял.
— И что же вы поняли? — полюбопытствовала девочка.
— В первую очередь, я понял, что у каждого человека есть свои желания и мнение, и что они не всегда совпадают с моими. Однако это не значит, что если другие не делают только так, как я хочу, они ко мне плохо относятся. Во-вторых, когда я стал старше, то проанализировал поступки родителей и понял, что в каждом из них были лишь любовь и желание сделать меня лучше. В первом случае, когда мама не хотела принимать от меня очередной рисунок, она научила меня отделять себя от своих поступков и достижений. Поверь, когда станешь взрослой, для тебя это будет очень важным навыком. Во втором случае, когда папа купил мне конструктор вместо очередного робота на пульте управления, он хотел, чтобы я научился созидать. И так можно проанализировать все твои недовольства, чтобы понять, какие ценные уроки они тебе приносили.
— А что же хорошего в том, что мама не купила мне шарик? — поинтересовалась девочка.
— Как минимум, взамен ты получила два полезных урока: перестань расстраиваться из-за сиюминутных желаний, которые не исполняются, и научись ценить тех, кто рядом с тобой. Вместо того, чтобы расстраиваться из-за шарика, который мама тебе не купила, лучше порадуйся тому, что прямо сейчас ты можешь прогуляться с ней по парку.
Дослушав рассказ, девочка подошла к маме и молча обняла ее. А царь Никитос купил малышке и ее маме мороженое, пожелал им хорошей прогулки и отправился по своим делам.
Вопросы к сказке про царя для развития эмоционального интеллекта ребенка:
Как считаешь, почему в начале сказки маленькая девочка, которой мама не покупала шарик, считала, что мама ее не любит?
Какие два случая из своего детства рассказал ей царь Никитос?
В чем состояла мудрость Никитоса?
Почему любовь не меряется количеством исполненных прихотей и желаний? Пусть ребенок порассуждает на эту тему.
В чем заключается истинная любовь, как думаешь?
Шальных дел мастер
В городе К*** жили-были веселые и дружные дети, которые уважали старших, хорошо учились в школе, в свободное время вместе играли и всегда поддерживали друг друга. Однажды в их классе появился новенький мальчик по имени Толя. Он тоже был веселым и умным ребенком, но на уроках постоянно мешал другим детям. Поэтому вскоре Толю стали называть мастером шальных дел.
В понедельник утром ребята как обычно пришли в школу и с удивлением обнаружили, как перед первым уроком Толя высыпал баночку конфет на парту своего соседа. Учительница тут же сделала ему замечание, но